吉林大學(xué)整合資源，創(chuàng)新工作體制和機制，全面助力大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
構(gòu)建組織保障。學(xué)校成立了“吉林大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作中重大事務(wù)的決策。成立了由相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、專家、學(xué)者組成的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會”，負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項目、實訓(xùn)平臺、孵化平臺建設(shè)的論證、評審及科研成果的學(xué)術(shù)評價，保障學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)、科研的領(lǐng)先地位。成立了“吉林大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院”，負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)、理論研究、教材建設(shè)及教學(xué)實訓(xùn)，面向全校本專科學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識課程。
加強創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校將《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課與《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課合并，列入教學(xué)計劃，以教授創(chuàng)業(yè)基本知識為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)通用能力為核心，面向全體學(xué)生開課，重點進行創(chuàng)業(yè)核心能力培訓(xùn)。大力開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，鼓勵學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行專業(yè)探索，開展科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究和創(chuàng)業(yè)實踐的基本素質(zhì)和能力。開設(shè)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)位教育，廣泛挖掘和吸收社會資源用于學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，在有濃厚創(chuàng)業(yè)興趣且有創(chuàng)業(yè)潛力的學(xué)生中，選拔出一定數(shù)量的學(xué)生，全面培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)理論知識和創(chuàng)業(yè)管理技能。努力營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，充分發(fā)揮“青年文化書院”和“青年科技工作者協(xié)會”對廣大學(xué)生思想創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的引領(lǐng)作用，組織開展各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐搭建舞臺。鼓勵學(xué)生通過“學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂部”“創(chuàng)業(yè)論壇”等多種形式，分享創(chuàng)業(yè)理論與實踐成果。
加強創(chuàng)業(yè)實踐。推動學(xué)校國家和省部級重點實驗室及重點研究基地等學(xué)術(shù)資源向本科生開放，充分發(fā)揮吉林大學(xué)工程中心在學(xué)生創(chuàng)新實踐中的作用，為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐搭建平臺。創(chuàng)建校級高水平學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室，促進學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究和實踐活動，建設(shè)“特色專業(yè)和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，面向全校不同學(xué)科學(xué)生開放。通過特色軟硬件資源搭建與仿真環(huán)境設(shè)計，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)仿真模擬、創(chuàng)業(yè)實踐以及與企業(yè)家交流的平臺，實現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)技能培育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作與創(chuàng)業(yè)項目實踐三位一體的目標(biāo)。進一步加強現(xiàn)有校級創(chuàng)業(yè)教育實訓(xùn)平臺建設(shè)，通過模擬現(xiàn)實的企業(yè)競爭環(huán)境，培育學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思維能力和企業(yè)經(jīng)營能力。
助推創(chuàng)業(yè)孵化。充分發(fā)揮國家大學(xué)科技園孵化作用，鼓勵和支持學(xué)生到創(chuàng)業(yè)基地落戶。有效整合校內(nèi)外資源，籌集“吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”，引入風(fēng)險投資等，扶持學(xué)生創(chuàng)業(yè)。學(xué)校結(jié)合學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目對學(xué)生加強法律、工商、稅務(wù)、財務(wù)、人事代理、管理咨詢、項目推薦、項目融資等方面的創(chuàng)業(yè)咨詢和服務(wù)，幫助大學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)初期的各種難題。發(fā)揮國家大學(xué)科技園科研成果、發(fā)明專利轉(zhuǎn)化功能，積極推動科研成果與市場需求有效對接。建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目庫，對在“挑戰(zhàn)杯”等各類高水平創(chuàng)業(yè)競賽中獲獎或操作性強的學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目積極進行市場推廣，扶持學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。
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