吉林工貿(mào)學(xué)校始建于 1956 年，隸屬于吉林市教育局。 2012 年 8 月 16 日 ，學(xué)校 被國家教育部正式批準(zhǔn)為第三批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。 學(xué)校分東、西兩個校區(qū)，占地面積96532平方米，建筑面積83919平方米，現(xiàn)有教職工253人，在籍學(xué)生4214 人，開設(shè)中藥制藥、中草藥栽培、汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)、平面媒體印制技術(shù)、機(jī)電一體化、服裝工藝等十余個專業(yè)，其中，制藥專業(yè)、平面媒體印制技術(shù)為省級示范專業(yè)；汽車專業(yè)、焊接專業(yè)是吉林市重點(diǎn)建設(shè)的骨干專業(yè)。學(xué)校始終堅(jiān)持“ 專業(yè)立校，質(zhì)量強(qiáng)校、特色興�！� 的辦學(xué)理念，目前已逐步形成了以制藥、汽車、電子三大骨干專業(yè)群為主體的專業(yè)支撐體系。 現(xiàn)開設(shè)中藥制藥、汽車運(yùn)用與維修、 電子應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)等 13 個專業(yè)，其中中藥制藥專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修為省級示范專業(yè)； 電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)、焊接專業(yè)為市級骨干專業(yè)。 多年來，學(xué)校為高等院校和企業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，對口升學(xué)率穩(wěn)居地區(qū)首位，學(xué)生就業(yè)率 100%, 教育教學(xué)等工作取得豐碩成果。 學(xué)校 實(shí)行半封閉式管理，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個幽靜、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)注重以修身為基礎(chǔ)，以技能為重點(diǎn)，以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，寓教于樂，關(guān)注學(xué)生心理健康發(fā)展，營造良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，使每個工貿(mào)學(xué)校的畢業(yè)生將來都能成為符合要求的企業(yè)員工。 2000 年，學(xué)校與東北虎藥業(yè)合作，率先在省內(nèi)開展了“訂單教育”，為企業(yè)定向培養(yǎng)制藥專業(yè)技術(shù)人才，此后，又與省內(nèi)外幾十家知名企業(yè)建立了長期而穩(wěn)定的合作關(guān)系，成立了聯(lián)合辦學(xué)董事會和專業(yè)建設(shè)委員會，開通了實(shí)習(xí)就業(yè)的直通車。 2004 年與吉林市亞東公司合作 , 嘗試“把學(xué)校辦在工廠 , 把教室設(shè)在車間”的培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了技能培養(yǎng)與生產(chǎn)崗位的“零對接” ,2006 年 10 月在全國職教會議上做了經(jīng)驗(yàn)介紹 , 各大媒體同時報(bào)道。 2008 年與蛟河市黑土白云食用菌有限公司合作 , 共建食用菌研發(fā)中心。 為進(jìn)一步發(fā)揮品牌專業(yè)的引領(lǐng)作用，拓寬專業(yè)服務(wù)領(lǐng)域，拓展專業(yè)群， 2010 年，學(xué)校在充分調(diào)研和論證的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新辦學(xué)模式，與東北虎藥業(yè)種植基地?cái)y手同鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府合作，實(shí)行“校企農(nóng)”三結(jié)合，開設(shè)中草藥栽培專業(yè)。立足于服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。先后在蛟河、靖宇、敦化、安圖建立四個分校和教學(xué)點(diǎn)，實(shí)行域外辦學(xué)，打破了制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，得到了省市教育行政部門的肯定。目前，學(xué)校所有專業(yè)都有訂單，就業(yè)率 100% 。本地就業(yè)率 85% ，對口就業(yè)率 93% ，就業(yè)穩(wěn)定率 86% 以上。 2011 年學(xué)校牽頭聯(lián)合省內(nèi)外 78 家知名醫(yī)藥企業(yè)、行業(yè)和具有專業(yè)特色的中、高等職業(yè)院校 , 成立了“江城醫(yī)藥職業(yè)教育集團(tuán)”。并與東北虎藥業(yè)股份有限公司合作共建實(shí)訓(xùn)基地“花青素研制中心” , 實(shí)現(xiàn)了“合作、發(fā)展、共贏”的宗旨。 學(xué)校在教育教學(xué)方面進(jìn)行了模式改革，實(shí)施“三三制”德育模式和“任務(wù)引領(lǐng)”教學(xué)模式。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)“三化一本位”（文化課專業(yè)化、專業(yè)課技能化、技能課崗位化，以培養(yǎng)學(xué)生技能為本位）。注重對學(xué)生的職業(yè)道德培養(yǎng)和技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，一切教育內(nèi)容都緊緊圍繞提高學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力開展。另外，在就業(yè)工作中，還實(shí)施了“ 12345 ”工程：一個直通車（實(shí)習(xí)就業(yè)直通車）、兩個市場（省內(nèi)省外）、三個面向（面向發(fā)達(dá)地區(qū)、面向大城市、面向經(jīng)開區(qū)）、四個追求（就業(yè)率、專業(yè)對口率、就業(yè)穩(wěn)定率、家長和企業(yè)滿意率）、五個跟蹤（聯(lián)系方式、職業(yè)培訓(xùn)、崗位變化、就業(yè)指導(dǎo)、優(yōu)秀畢業(yè)生典型）。 正因?yàn)橛兄哔|(zhì)量的教育教學(xué)和穩(wěn)定的就業(yè)出口，多年來，吉林工貿(mào)學(xué)校招生規(guī)模始終居于全市職業(yè)學(xué)校前列，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)和輸送了大批合格的畢業(yè)生和實(shí)用人才，形成了“入口旺，出口暢，中間保質(zhì)量”良性循環(huán)的辦學(xué)局面。 學(xué)校先后獲得吉林市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、吉林市“金牌學(xué)校”、吉林市“三八“紅旗標(biāo)兵集體，吉林省精神文明示范校、吉林省依法治校示范校、吉林省教育學(xué)會先進(jìn)集體、吉林省勤工儉學(xué)先進(jìn)單位，全國溫暖工程先進(jìn)集體、全國百所社會實(shí)踐先進(jìn)校、全國德育科研優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、第二屆全國十大杰出學(xué)校等多項(xiàng)殊榮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)四年局黨委考核優(yōu)秀，目標(biāo)責(zé)任書年終評估檢查連續(xù)四年評為優(yōu)秀學(xué)校。 |
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